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洛柠骤然一顿,抬头撞进他漆黑深邃的眸子里。
呼吸有一瞬停滞的感觉,心跳也砰砰的。
这时,语文老师点开多媒体放了一段历史视频。放的是战争时期的历史片,开头就一个炸弹轰下来,一声巨响。
直接炸醒了班上还没睡醒和心不在焉的同学们。
洛柠收回视线,小手扣着手心,莫名有些紧张地盯着黑板。
心里有股奇怪的感觉在蔓延,但说不上来是什么。
见小姑娘坐的板正的模样,厉珩喻轻笑了一声,才不紧不慢地把头扭回去。
一段历史战争视频放完,语文老师才开始讲今天有关的课文。
其实厉珩喻不太想上语文课的,因为语文老师上课总是特别关照他。
一节课怎么的也得点他一次名回答问题,还有贺屿也是。
两个人算是语文老师的特别关照对象了。
语文老师简单的讲了一下今天的课文,然后就点开PPT,“同学们,你们先来读一下这一段。”
“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者……”
这一经典段落读完,就开始了语文老师接下来的点人环节。
班上的同学都不希望自己被点到,都不敢跟语文老师对视,贺屿则在默默为自己祈祷。
而洛柠下意识侧头往旁边一看,就看见厉珩喻竟然两个手撑了下桌面,自己有站起来的趋势。
果不其然,下一秒——
“厉珩喻同学。”
随着语文老师话音刚落,厉珩喻已经慢悠悠的站起来了。
洛柠眨了下眼,这咋都会未卜先知了?还没点名呢,就知道会叫自己了?
语文老师问道:“这篇文章是鲁迅先生写的纪念刘和珍君,那么我想问一下,通过阅读这篇文章,你对刘和珍君有什么见解?她是一个怎样的人呢?”
问题问完,先是一阵沉默……
厉珩喻看了下多媒体,又低头看了一眼书。
语文老师还在旁边鼓励他,“没事的啊,不用紧张,上我的语文课就是要想法多,想到什么就说什么。”
厉珩喻在语文老师热切的眼神之下,微微抿了下唇。
说真的,其实他不紧张的。
又过了一小会儿,厉珩喻抬起头,“她是……”
“是什么?”语文老师眼睛一亮,接着鼓励,“有什么想法说出来。”
“是一个好人。”
叮~刘和珍君荣获好人卡一张!
语文老师期待的的表情尴尬地贴在脸上,此刻要笑不笑的。
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